Sausio 24 – 25 d. vyko JAV LB Švietimo tarybos ir Los Andželo šv. Kazimiero lituanistinės mokyklos organizuota Vakarų pakrantės mokytojų konferencija „Al? Al! Al…” Kaip dirbtinis intelektas plečia, klausia ir provokuoja žmogaus kürybinę dvasią?”. Lektorius – prof. Edmondas Saliklis, Ph.D. Konferencijos tikslas – išnagrinėti dirbtinio intelekto naudą, pavojus ir jo įtaką ugdymui, kürybiškumui bei profesiniam gyvenimui.

Konferencijos mecenatas – Lietuvių Fondas. Pirmoji renginio diena buvo orientuota į platesnę bendruomenę – mokinius, tėvelius bei svečius. Vyko moksleivių debatai, kurių metu mokiniai, paruošti mokytojos N.Gedgaudaitės, diskutavo ar DI yra naudingas, ar kenksmingas. Svečiai buvo nustebinti moksleivių pasiruošimu, jų sugebėjimu sklandžiai dėstyti mintis lietuvių kalba. Téveliai pasidalino patirtimi apie DI naudojimą darbe bei auginant vaikus. Viešnios turėjo galimybę apsilankyti klasėse, pabendrauti su vaikais ir mokytojais.
Antroji diena buvo skirta gilesneii DI analizei ir mokytojų kvalifikacijos kėlimui. Ji prasidėjo šv. mišiomis, Švietimo tarybos narių K. Vyšniauskienės ir R. Zakarauskienės padėkomis kunigui T. Karanauskui, lektoriui prof. E. Salikliui Ph.D., šv. Kazimiero lituanistinės mokyklos direktorei M. Newsom bei mokytojams. Lektorius skaité pranešimą apie tai, kaip Di plečia ir provokuoja žmogaus kürybinę dvasią. Tema labai aktuali, kelianti daugybę minčių apie žmonijos ateitį su DI. Buvo labai įdomu išgirsti profesoriaus įžvalgas apie Di naudojimą švietimo sistemoje.
Po pranešimo vyko interaktyvi sesija, skirta dalintis inovacijomis. Mokytojos N. Gedgaudaitė ir Z. Taylor supažindino su įvairiomis DI programélémis, kurios gali žymiai palengvinti pasiruošimą pamokoms, pasiülyti jvairesnių metodinių priemonių ir sprendimų, patrauklesnių šiuolaikiniams moksleiviams.
Abi dienos buvo kupinos bendrystés, žinių ir praktinių veiklų. Tai puiki galimybė mokyklų vadovams ir mokytojams susitikti, tobulėti, pabendrauti, pasisemti įkvėpimo. Tokie renginiai apjungia bendruomenės narius, padeda suprasti ir pajusti lituanistinio švietimo prasmę ir svarbą.